02.08.2016

Лаборатория образования

Дипломная работа студентки МАРХИ, выполненная под руководством Рубена Аракеляна.

Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение

Рубен Аракелян,
архитектор, дипломный руководитель:
«Важно в условиях новых экономических реалий выявлять потенциал существующих ресурсов города. Важно научиться его использовать и, привлекая небольшие локальные инвестиции, улучшать качество городской среды. Исходя из этого, в рамках дипломного проекта решено было исследовать тему заброшенных мест в пределах Москвы в целях их реабилитации. Пешие обследования выявили более ста заброшенных мест в границах Садового кольца. Дальше мы стали рассматривать для себя два варианта работы с выявленными объектами – либо попробовать обнаружить потенциал каждого отдельного элемента, либо найти их взаимодействие. В итоге остановились на втором варианте и отыскали на карте города точки скопления таких заброшенных зданий и территорий. Один из наиболее характерных участков и стал предметом проектирования.

Определившись с участком, мы стали искать наиболее эффективные способы его возвращения к жизни. Это была зона абсолютного эксперимента, поэтому пришлось промониторить все имеющиеся аналоги, изучить мировой опыт. Наиболее оптимальной показалась идея привнесения образовательной функции. Мы нашли корреляцию между заброшенными местами и забытыми профессиями, считающимися непрестижными во всем мире. Даже поверхностного исследования хватило, чтобы понять, что в России к непрестижным относят профессии ручного труда. Таким образом мы пришли к мысли о создании техникумов на базе заброшенных зданий Москвы.
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Существующее положение. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Существующее положение. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Ситуация. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Ситуация. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Ситуация. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Ситуация. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение

Кроме того, возникла идея, что восстановление и обустройство техникума частично может осуществляться самими студентами, которые одновременно с образовательным процессом приобретали бы практические навыки. Поскольку большинство из рассматриваемых объектов являются памятниками архитектуры, вторжение в их «организм» предусмотрено минимальное, точечное. В основном на уровне интерьеров. Помимо реабилитации зданий таким способом мы рассчитываем реабилитировать и профессию. Техникум вольётся в ткань города, люди будут видеть, как происходит обновления зданий. Возможно, это обнажение процесса ручного труда изменит отношение к профессии.

Хочу отметить, что эту работу поддержал главный архитектор Москвы Сергей Кузнецов и написал великолепную рецензию. Он согласился с тем, что город нуждается в такой точечной анатомии, акупунктуре и реабилитации, требует выявления скрытого потенциала для повышения качества среды».
 
***
Москва. Интервалы. Лаборатория образования
Алина Назмеева
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение

Дипломный проект состоит из двух частей – исследовательской и архитектурной. Исследование затрагивает центральную часть Москвы в пределах Садового кольца – в частности, расположенные здесь заброшенные дома и пустыри. Натурные пешие исследования позволили разделить исторический центр города на сегменты и выявить зоны «утраты». Всего обнаружено 136 заброшенных зданий и территорий, 55 пустырей и 79 строений, закрытых на реконструкцию. Наибольшая концентрация таких мест выявлена в районе Ивановской горки – около 22 объектов. На их базе предлагается создать техникум, ориентированный на обучение ручному труду. Корпуса техникума распределены между выявленными заброшенными домами. Между собой все здания связаны системой пешеходных маршрутов.
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение

Реализация проекта поделена на стадии. В дипломной работе подробно рассмотрена первая стадия, предусматривающая реновацию ключевых построек – а это сам техникум, студенческое общежитие и мастерская. После детального изучения истории зданий, которые предлагается реанимировать, автор предложил программу минимального преобразования. Фасады и их внешний контур целиком сохранены. Изменения затрагивают только интерьеры. В общежитии предусмотрены небольшие приватные жилые ячейки, напоминающие по структуре корабельные каюты. При этом максимально расширено общественное пространство. Свои жилые ячейки студенты собирают сами из клееной древесины. Такой же подход используется в мастерской и техникуме. Однако на фасадах последнего всё же возникают некоторые авторские решения в виде галереи из лёгких временных конструкций.
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Макет. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Макет. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Макет. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Макет. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Макет. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Макет. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016Алина Назмеева
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016Алина Назмееваоткрыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Существующее положение. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Существующее положение. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение

Комментарии
comments powered by HyperComments

последние новости ленты:

Архитекторы – партнеры Архи.ру:

  • Тотан Кузембаев
  • Андрей Гнездилов
  • Владимир Биндеман
  • Олег Мединский
  • Юлия Тряскина
  • Андрей Романов
  • Никита Явейн
  • Александр Асадов
  • Юлий Борисов
  • Карен Сапричян
  • Никита Токарев
  • Сергей Труханов
  • Лукаш Качмарчик
  • Екатерина Грень
  • Магда Чихонь
  • Антон Лукомский
  • Валерий Лукомский
  • Антон Надточий
  • Левон Айрапетов
  • Вера Бутко
  • Сергей  Орешкин
  • Константин Ходнев
  • Александр Попов
  • Александр Бровкин
  • Никита Бирюков
  • Владимир Ковалёв
  • Магда Кмита
  • Полина Воеводина
  • Анатолий Столярчук
  • Наталия Шилова
  • Арсений Леонович
  • Роман Леонидов
  • Николай Переслегин
  • Всеволод Медведев
  • Екатерина Кузнецова
  • Илья Машков
  • Михаил Канунников
  • Станислав Белых
  • Сергей Чобан
  • Павел Андреев
  • Владимир Плоткин
  • Николай Миловидов
  • Татьяна Зульхарнеева
  • Андрей Асадов
  • Александр Скокан
  • Игорь Шварцман
  • Валерия Преображенская
  • Евгений Герасимов
  • Даниил Лоренц
  • Георгий Трофимов
  • Сергей Скуратов
  • Илья Уткин
  • Шимон Матковски
  • Петр Фонфара
  • Наталья Сидорова
  • Алексей Иванов
  • Зураб Басария
  • Сергей Переслегин
  • Алексей Гинзбург
  • Дмитрий Васильев
  • Сергей Кузнецов
  • Дмитрий Ликин
  • Олег Карлсон
  • Александра Кузьмина
  • Олег Шапиро

Постройки и проекты (новые записи):

  • Жилой дом на улице Красного курсанта
  • Реставрация дома Сытина
  • Реставрация усадьбы Долгоруковых-Бобринских на ул. Малая Дмитровка
  • Результаты исследования в рамках проекта «Идеальный город»
  • Многофункциональный комплекс Match point с апартаментами и спортивной волейбольной ареной
  • Апарт-отель в границах промзоны «ЗИЛ»
  • Интерьеры автосервисного комплекса «Авангард»
  • Жилой комплекс «Time»
  • Жилой микрорайон в Пушкине

Технологии:

07.11.2017

Принтеры HP PageWide XL: скорость решает всё

Линейка принтеров HP PageWide XL – это экономия производственных расходов и фантастическая скорость печати строительных чертежей и рекламных баннеров без потери качества изображения.
Компания HP
25.10.2017

Клинкер в нью-йоркском стиле

Облицованный клинкером Hagemeister жилой комплекс 900 Mahler в Амстердаме призван напоминать о нью-йоркских небоскребах 1920-х годов.
ЗАО «Фирма «КИРИЛЛ»
19.10.2017

Практика использования ARCHICAD при проектировании научно-образовательного комплекса в Австралии

Знаковым зданием для программы ARCHICAD 21 стал новый Центр Чарлза Перкинса при Университете Сиднея.
GRAPHISOFT
другие статьи