Образовательный комплекс в составе ЖК «Символ»
Фотография @ Ольга Алексеенко / предоставлена ATRIUM
Образовательный комплекс в составе ЖК «Символ»
информация:
-
статус
реализовано -
даты
2016 — 2021 / 2021 — 2023 -
место
Москва ул. Золоторожский вал, 11 -
координаты
55.750328, 37.701551 -
функция
Образование и наука / Школа -
площадь участка
2,31 га -
площадь застройки
9 737 м2 -
площадь подземная
799 м2 -
общая площадь
17 892 м2 -
высота
20.000 -
этажность
4 -
строительный объем
88 332 м3 -
другие объекты
2020Детский сад на Золоторожском Валу
2019Жилой комплекс «Символ» (очередь 1б)
2020Жилой комплекс «Символ» (очередь 2А)
Антон Надточий
Anton Nadtochiy / Россия
Вера Бутко
Vera Butko / Россия
ATRIUM
ATRIUM / Россияавторский коллектив
Антон Надточий, Вера Бутко, Дмитрий Худеньких, Алексей Сорокин, Ольга Романова, Петр Алимов, Анастасия Галуткина, Екатерина Котлова, Александр Комиссаров, Анна Аленичева, Иван Хрипков
партнеры, заказчики, смежники
Заказчик – Донстрой
награды:
- Номинант Архитектурной премии Москвы 2021
Образовательный комплекс в составе ЖК «Символ»
Фотография @ Ольга Алексеенко / предоставлена ATRIUM
Архи.ру об этом объекте:
06.06.2022
Юлия Тарабарина. Сергей Надточий: «В своем исследовании мы формулируем, какими качествами и характеристиками должны обладать современные образовательные пространства, а самое главное – как они создаются»
Недавно АБ ATRIUM анонсировало почти завершенное исследование, посвященное форматам проектирования современных образовательных пространств. Говорим с руководителем проекта Сергеем Надточим о целях, задачах, специфике и структуре будущей книги, в которой порядка 300 страниц.
Архи.ру: Вы руководитель исследования? Кто ваши соавторы? Сергей Надточий, ATRIUM: Да, я координирую этот проект уже около двух лет, но у этой книги много авторов. Это не просто традиционное исследование: мы постарались взглянуть на проблему прежд... читать дальшедругие тексты Архи.ру:
11.05.2017
Екатерина Шалина. На зеленом перекрестке
Образовательный комплекс в составе ЖК «Символ»
Фотография @ Ольга Алексеенко / предоставлена ATRIUM
описание:
Лучевая организация пространства: Проект школы представляет собой нестандартную форму, где ядром выступает общественный центр с отходящими от него лучами – коридорами с отдельными функциональными блоками. Это придает зданию уникальный внешний вид и обеспечивает максимальную эффективность использования участка земли как внутри, так и со внешней стороны – создают входную площадь, внутренний двор и другие камерные функциональные зоны.
Многофункциональное пространство вестибюля: Вестибюль с многосветным пространством и ступенчатым амфитеатром служит центром для встреч, общения и проведения мероприятий. Это решение способствует активному взаимодействию учеников и создает возможности для временных творческих выставок и интерактивных событий.
Визуальная связность пространства: Проницаемые рекреации с обилием естественного света, а также остекление классов создает открытое, единое и доступное пространство школы. Это улучшает интеграцию учащихся в образовательные и культурные процессы, которые происходят внутри классов и других зон.
Интеграция с окружающим пространством: Здание школы взаимодействует с окружающим городским пространством, создавая места для праздников и других культурных событий. Это способствует укреплению связи между школой и местным сообществом.
Работа со светом
Многосветное пространство вестибюля: Естественное освещение в вестибюле спроектировано так, чтобы создать приятную атмосферу и учесть разные потребности освещения для различных активностей, включая выставки и встречи.
Естественное освещение: Особое внимание уделено использованию естественного света в дизайне школы. Широкие оконные проемы позволяют максимально использовать дневной свет, создавая комфортную образовательную среду. Это не только снижает энергопотребление и экологическую нагрузку, но и способствует повышению продуктивности и концентрации учащихся, а также создает приятную атмосферу, способствующую здоровью и психологическому комфорту.
Функциональность и программирование
Разнообразие функциональных блоков: Школа объединяет пять функциональных блоков, включая спортивно-медицинский, блок начальной и старшей школы, информационный центр и зрительный зал, а также рекреационный блок. Инновационным решением здесь выступает общественное пространство в центре школы, которое переходит из вестибюля в рекреации. Оно не только становится транзитной зоной и местом, где ученики проводят свободное время, но и пространством коммуникации и развивающих активностей. Это обеспечивает разнообразие образовательных и культурных возможностей для учеников и местного сообщества.
Интерактивный музей и временные выставки: Возможность размещения интерактивного музея и временных творческих выставок способствует расширению образовательных возможностей и стимулирует интерес к искусству и культуре.
Социальная миссия
Создание места встреч и общения: Вестибюль и другие общественные пространства спроектированы для сближения учеников, родителей и местного сообщества. Это способствует формированию культурного и общественного центра в районе.
Общественные мероприятия и культурные события: Площадка перед школой предоставляет возможность для проведения публичных мероприятий и культурных событий, укрепляя связь между школой и районом.
Психологический комфорт
Естественное освещение и природные материалы: Использование естественного света и природных материалов в дизайне интерьера создает комфортную и приятную среду для учения и общения.
Разнообразие пространств: Разнообразие типов пространств, таких как внутренние улицы, площади и парки, создает возможности для учеников выбирать наиболее подходящее место для обучения и отдыха, что способствует их психологическому комфорту.
Эти инновационные решения делают школу не просто образовательным учреждением, а центром активного обучения, культурных событий и общения, способствуя интеграции с окружающим сообществом и созданию комфортной и вдохновляющей образовательной среды.
Многофункциональное пространство вестибюля: Вестибюль с многосветным пространством и ступенчатым амфитеатром служит центром для встреч, общения и проведения мероприятий. Это решение способствует активному взаимодействию учеников и создает возможности для временных творческих выставок и интерактивных событий.
Визуальная связность пространства: Проницаемые рекреации с обилием естественного света, а также остекление классов создает открытое, единое и доступное пространство школы. Это улучшает интеграцию учащихся в образовательные и культурные процессы, которые происходят внутри классов и других зон.
Интеграция с окружающим пространством: Здание школы взаимодействует с окружающим городским пространством, создавая места для праздников и других культурных событий. Это способствует укреплению связи между школой и местным сообществом.
Работа со светом
Многосветное пространство вестибюля: Естественное освещение в вестибюле спроектировано так, чтобы создать приятную атмосферу и учесть разные потребности освещения для различных активностей, включая выставки и встречи.
Естественное освещение: Особое внимание уделено использованию естественного света в дизайне школы. Широкие оконные проемы позволяют максимально использовать дневной свет, создавая комфортную образовательную среду. Это не только снижает энергопотребление и экологическую нагрузку, но и способствует повышению продуктивности и концентрации учащихся, а также создает приятную атмосферу, способствующую здоровью и психологическому комфорту.
Функциональность и программирование
Разнообразие функциональных блоков: Школа объединяет пять функциональных блоков, включая спортивно-медицинский, блок начальной и старшей школы, информационный центр и зрительный зал, а также рекреационный блок. Инновационным решением здесь выступает общественное пространство в центре школы, которое переходит из вестибюля в рекреации. Оно не только становится транзитной зоной и местом, где ученики проводят свободное время, но и пространством коммуникации и развивающих активностей. Это обеспечивает разнообразие образовательных и культурных возможностей для учеников и местного сообщества.
Интерактивный музей и временные выставки: Возможность размещения интерактивного музея и временных творческих выставок способствует расширению образовательных возможностей и стимулирует интерес к искусству и культуре.
Социальная миссия
Создание места встреч и общения: Вестибюль и другие общественные пространства спроектированы для сближения учеников, родителей и местного сообщества. Это способствует формированию культурного и общественного центра в районе.
Общественные мероприятия и культурные события: Площадка перед школой предоставляет возможность для проведения публичных мероприятий и культурных событий, укрепляя связь между школой и районом.
Психологический комфорт
Естественное освещение и природные материалы: Использование естественного света и природных материалов в дизайне интерьера создает комфортную и приятную среду для учения и общения.
Разнообразие пространств: Разнообразие типов пространств, таких как внутренние улицы, площади и парки, создает возможности для учеников выбирать наиболее подходящее место для обучения и отдыха, что способствует их психологическому комфорту.
Эти инновационные решения делают школу не просто образовательным учреждением, а центром активного обучения, культурных событий и общения, способствуя интеграции с окружающим сообществом и созданию комфортной и вдохновляющей образовательной среды.