Пространство «Дюны»

Архитектурное бюро «Дружба» создало необыкновенную детскую площадку – пространство «Дюны», благодаря оригинальным пространственным и дизайнерским решениям, позволяющую детям каждый раз придумывать новый сценарий игры, фантазировать, экспериментировать, общаться и играть.

Детская площадка «Дюны» входит в инфраструктуру элитного дома Малая Ордынка, 19, построенного девелоперской компанией Sminex по проекту архитектурного бюро ADM Architects.

Закрытая внутренняя территория элитного дома площадью 1337 кв. м. спланированная архитекторами ADM, решена как двор-сад с различными сценариями времяпрепровождения для людей любого возраста: удобными скамейками, сухим фонтаном, уютными приватными зонами, ограниченными живой изгородью. А по центральной оси у стены, ограждающей двор, расположена компактная детская площадка, занимающая всего 98 кв.м.

На этой площади требовалось организовать увлекательный и всепогодный мир для детей различного возраста и, возможно, для их родителей, если они тоже захотят присоединиться к игре.

Отправной точкой, подсказавшей образ будущей площадки, стал примыкающий к ней волнистый газон. Такой ландшафтный объект – уже элемент игры. На холмах можно лежать, по ним можно бегать. Кроме того, когда-то один из авторов «Дюн» видел фотографию детской площадки семидесятых с разнообразными трубами и лесенками, спроектированной французской группой Ludic – основоположниками детских игровых пространств. Также, к созданию «Дюны» подключились, в качестве полноправных соавторов, дети, занимающиеся в образовательной студии «Драконопроект» (бывший проект «Кони на балконе»).​

Так появилось главные элементы – два холма, побольше и поменьше, с внутренними полыми пространствами – «норами», в которые ведут горизонтальные и вертикальные круглые ходы. Играть можно как снаружи, так и внутри. Так что даже в плохую погоду «Дюны» будут обитаемы. В большую «нору» могут залезть и взрослые, а вот «нора» поменьше только для детей. Поскольку, по справедливому мнению архитекторов, у всех должно быть личное пространство.

Основание волнистой конструкции выполнено из армированного бетона, покрытого пятисантиметровым слоем резиновой крошки. Финишное покрытие сделано из шлифованной гранитной крошки. Внутри холмы выстланы «теплой» и упругой пробкой.

Замыкающая двор стена покрашена специальной черной краской и превращена в огромную «классную доску», на которой можно рисовать цветными мелками. Таким образом, детям дана возможность оставить свой след, изменить окружающую действительность, не повреждая другие элементы благоустройства. Для этого же служит возможность использовать в игре подручные материалы – щепу, листики и даже воду из фонтана. Все на площадке может служить подручным материалом для любого игрового сценария.

На холмах и между ними расположились скалодром, лестница, горка, лес из канатов, песочница. Все элементы продуманы и сконструированы таким образом, чтобы быть безопасными, но при этом дать ребенку возможность проявить смелось, силу и ловкость.
Чтобы расширить функционал площадки «Дюны» оснащены специальными интерактивными элементами: рупорами–«говорилками» и настоящим перископом. Купить типовое изделие для детской площадки оказалось нереальным, и перископ был сделан в единственном экземпляре из нержавейки. Все остальные элементы оборудования, кроме качелей и одноместной карусели, тоже сделаны на заказ.

В основе проекта пространства «Дюны» лежат 9 принципов правильной детской площадки, выработанных бюро «Дружба»:
1. Образное решение, но не навязанная тема
Когда играешь на площадке каждый день, ты должен сам выбирать тему своей игры!
Подводная лодка, песчаные дюны, уголок норных животных в саду, долина хоббитов – образный ряд зависит только от фантазии ребенка и не навязывается заранее заданной темой площадки.
2. Яркие цвета – не панацея и не самоцель.
Представление о том, что детское пространство обязательно должно быть ярким и цветным, устарело и не соответствует результатом исследований психологов и врачей. В оформлении пространства могут быть использованы и приглушенные цвета, но в гармоничных сочетаниях и с несколькими яркими акцентами, помогающими детям выстраивать сценарии использования площадки.
3. Объекты вариабельного использования
Ребенок творчески осмысляет и находит множество применений неопознанным объектам, функция которых неоднозначна
4. Максимальная насыщенность
На площади 100 кв.м стандартно умещаются одни качели, маленькая карусель и песочница. Но если понимаешь, как устроено детское восприятие, на этой же площади создается целый мир!
5. Умеренный и осознанный риск – необходимый компонент игры
Риск и опасность – не одно и то же! Если не давать ребенку проверять свои возможности на детской площадке, он найдет по-настоящему опасные места, где это сделать.
6. Непредсказуемое, неравномерное пространство – чудо
Ребенка захватывает не количество оборудования, а отдельный мир, где может произойти все, что угодно!
7. Зонирование: маленькие/старшие, активно/спокойно, объединение/уединение
Для каждого свое место, и нельзя забывать о нужных зонах.
8. Возможность изменять
Даже на самой стационарной площадке должна быть возможность вносить изменения и взаимодействовать с материалом. Разные виды сыпучих покрытий, растения, вода, меловая стена, интерьеры нор – дети могут оставить свой след
9. При строительстве площадки необходимо отдавать приоритет натуральным материалам и элементам, чья износостойкость и безопасность были подтверждены на практике.

Пространство «Дюны» служит наглядным воплощением концепции «Город для детей», разработанной архитекторами бюро «Дружба» на основании собственного опыта работы с детьми в рамках различных образовательных проектов и на результатах исследований российских и иностранных экспертов в области детской психологии. Принципы «Город для детей», ориентированные на адаптацию городской среды к интересам, возможностям и потребностям детей, включают планировочные, методические, экологические, дизайнерские и колористические решения. Они с успехом применяются как в коммерческих, так и в социальных проектах, в жилых комплексах, парках, муниципальных и школьных дворах.