Образовательный центр Школы сотрудничества на Таганке

информация:

статус
реализовано
даты

2017 — 2019 / 2019 — 2020

место

Москва ул. Александра Солженицына 9а, к.1

координаты

55.743452, 37.657040

функция
Образование и наука / Школа

общая площадь

2 060 м²

этажность

Андрей Асадов

АБ АСАДОВ

руководитель авторского коллектива

АБ АСАДОВ | Россия

автор концепции | стадия проект(П) | генеральный проектировщик

авторский коллектив

Архитекторы: А.А.Асадов, А. Гераскина, П. Белкова
Интерьеры: М. Александрова, А. Турункина, А. Грицовец

партнеры, заказчики, смежники

Заказчик: ОЧУ «Школа Сотрудничества»

Образовательный центр Школы сотрудничества на Таганке

Фотография: предоставлена АБ ASADOV

Архи.ру об этом объекте:

13.10.2021

Юлия Тарабарина. Городок в табакерке

Новый образовательный корпус Школы сотрудничества на Таганке, спроектированный и реализованный АБ ASADOV – компактный, но насыщенный функциями и впечатлениями объем. Он легко объединяет классы, театр, столовую, спортзал и двусветный атриум с открытой библиотекой и выходом на террасу – практически все, что ожидаешь увидеть в современной школе.

Школа сотрудничества существует с 1990 года, с 1993 как частная. Основное здание четырехэтажное школьное 1936 года постройки расположено на улице Александра Солженицына, прямо за офисно-торговым центром, который строится по проекту Алексея Гинз... читать дальше

Образовательный центр Школы сотрудничества на Таганке

Фотография: предоставлена АБ ASADOV

описание:

Школа Сотрудничества открыла свои двери 1 сентября 1990 года. Учебное заведение располагается в уникальном историческом месте: рядом с театром на Таганке, почти в самом центре Москвы. Здание школы находится в окружении архитектурного ансамбля и застройки XVIII – XIX веков. Сегодня «Школа Сотрудничества» – это старейшая московская частная образовательная школа, сочетающая классическое образование
и прогрессивные методы педагогики.

Новый корпус школы сочетает строгость классического дизайна с креативными решениями для организации дискуссионных пространств, открывает новые возможности для экспериментально-исследовательской работы, вдохновляет и дает ощущение открытости и простора.