Вход со стороны Астраханского переулка. Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
информация:
-
статус
проект -
даты
— 2025 -
место
Москва Большая Переяславская ул., д.1, стр.1, пер. Астраханской, д.24, стр. 4 -
координаты
55.780198, 37.642653 -
функция
Образование и наука / Школа -
площадь участка
1 га -
площадь застройки
5 138,4 м2 -
общая площадь
20 000 м2 -
высота
26,3 м -
этажность
4 -
Площадь озеленения - 1 776,7 м2
Антон Надточий
Anton Nadtochiy / Россия
Вера Бутко
Vera Butko / Россия
ATRIUM
ATRIUM / Россияавторский коллектив
Антон Надточий, Вера Бутко, Анастасия Галуткина, Анна Воробьева, Асия Гаджиева, Ольга Ефимова, Наталья Зубович, Ольга Козак, Екатерина Котлова, Мария Любинская, Яна Ошкина, Екатерина Трейбакс
партнеры, заказчики, смежники
Заказчик: Институт МОСИНЖПРОЕКТ
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Архи.ру об этом объекте:
17.06.2026
Алёна Кузнецова. Конструктор взрослой жизни
В проекте бюро Atrium новое здание московской физико-математической школы № 2107, рассчитанное на 1100 учеников, представляет собой прежде всего стройную систему учебных и рекреационных пространств. С одной стороны – сложную и разветвленную, с другой – интуитивно понятную, безопасную и побуждающую к развитию. В каком-то смысле это модель жизни в городе, где нужно общаться, принимать решения, планировать, искать баланс между нагрузкой и отдыхом. Все эти сценарии в определенной степени отражает и архитектура здания.
Новое здание физико-математической школы № 2107, рассчитанное на 1100 учеников, строится на месте двух старых корпусов, расположенных в одном из сложившихся и обжитых кварталов Мещанского района. Здесь нет сверхвысоких башен и ярких доминант, зато во... читать дальше
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
описание:
Проект новой государственной школы на 1100 учеников – один из пяти современных образовательных объектов, реализуемых в Центральном административном округе Москвы.
У проекта есть важный личный контекст. Основатель ATRIUM Антон Надточий учился в физико-математической школе № 2107, которая находилась на этом месте. Сегодня мастерская проектирует здесь новое школьное здание, и этот факт придает работе особую глубину, связывая память о конкретном месте с современным представлением об образовательной среде XXI века. Школа, расположенная на пересечении Большой Переяславской улицы, Астраханского и Протопоповского переулков, предлагает новую модель образовательной архитектуры, встроенную в историческую ткань города, открытую окружающему пространству и тщательно организованную изнутри.
Здание размещено в центральной части участка и собрано из нескольких прямоугольных объемов разной этажности, повернутых под разными углами и сложенных в единый пластичный силуэт. Такая композиция отвечает рельефу, помогает точнее встроить объект в городской контекст и естественно разделяет потоки учеников разного возраста. Вход в начальную школу организован со стороны Астраханского переулка, а в основную и старшую – со стороны Большой Переяславской улицы. Благодаря этому движение внутри здания получает ясную и понятную логику: от первых шагов к большей самостоятельности и зрелости.
В основе проекта – представление о школе как о пространстве, где ребенок осваивает не только учебную программу, но и более сложную систему связей: учится ориентироваться, взаимодействовать, выбирать, работать самостоятельно и в группе. Каждая часть фасада соотнесена с внутренним содержанием, а разнообразие фактур и материалов помогает сделать эту структуру читаемой и выразительной. В отделке применяются навесные вентилируемые системы с металлическими панелями, штукатурные поверхности и витражные конструкции из алюминиевого профиля. В рекреационных зонах предусмотрено полуструктурное остекление с цветными вставками, благодаря которому пространство приобретает особую игру света и отражений в разное время суток.
Центральным ядром здания становится многоуровневый атриум, в котором расположены амфитеатр, зоны общения, открытые библиотеки и коворкинги. Это общественный центр школы – форум для лекций, дискуссий, выставок и совместных мероприятий. Амфитеатр визуально объединяет все уровни и наполнен естественным светом, поступающим через зенитные фонари и панорамное остекление. Под ним расположен обеденный зал с выходом в небольшой двор-террасу, который в теплое время года становится продолжением внутреннего пространства.
Интерьерные решения развивают идею школы как «города в миниатюре», где порядок, игра и интуитивная логика пространства существуют в равновесии. Светлый белый каркас становится основой для ярких акцентных элементов, а натуральное дерево, камень и терракота формируют теплую, эмоционально устойчивую среду. Цветовая палитра сочетает нейтральные серо-голубые тона, способствующие сосредоточенности, и теплые терракотовые акценты, которые добавляют пространству энергии и уюта. Природные материалы, мягкий рассеянный свет и масштаб, соразмерный ребенку, создают ощущение защищенности, необходимое для полноценного образовательного процесса.
Благоустройство территории продолжает архитектурную концепцию. В северной и западной частях участка размещены игровые площадки для начальной школы, в юго-западной – спортивная зона с универсальным полем, воркаут-площадкой и амфитеатром для мероприятий и летних кинопоказов. Между КПП и главным входом организована парадная площадь для торжественных линеек. Все функциональные зоны связаны продуманной сетью пешеходных маршрутов, а озеленение с устойчивыми газонами, кустарниками и деревьями формирует естественную и комфортную среду.
Особое внимание уделено инклюзии и безопасности. Все входы расположены на нулевых отметках, уклоны пандусов не превышают 5%, предусмотрены лифты, санитарные комнаты и подъемники на спортивные площадки. Лестницы оборудованы двойными поручнями, а ширина проходов и дверных проемов обеспечивает свободное передвижение и безопасную эвакуацию.
У проекта есть важный личный контекст. Основатель ATRIUM Антон Надточий учился в физико-математической школе № 2107, которая находилась на этом месте. Сегодня мастерская проектирует здесь новое школьное здание, и этот факт придает работе особую глубину, связывая память о конкретном месте с современным представлением об образовательной среде XXI века. Школа, расположенная на пересечении Большой Переяславской улицы, Астраханского и Протопоповского переулков, предлагает новую модель образовательной архитектуры, встроенную в историческую ткань города, открытую окружающему пространству и тщательно организованную изнутри.
Здание размещено в центральной части участка и собрано из нескольких прямоугольных объемов разной этажности, повернутых под разными углами и сложенных в единый пластичный силуэт. Такая композиция отвечает рельефу, помогает точнее встроить объект в городской контекст и естественно разделяет потоки учеников разного возраста. Вход в начальную школу организован со стороны Астраханского переулка, а в основную и старшую – со стороны Большой Переяславской улицы. Благодаря этому движение внутри здания получает ясную и понятную логику: от первых шагов к большей самостоятельности и зрелости.
В основе проекта – представление о школе как о пространстве, где ребенок осваивает не только учебную программу, но и более сложную систему связей: учится ориентироваться, взаимодействовать, выбирать, работать самостоятельно и в группе. Каждая часть фасада соотнесена с внутренним содержанием, а разнообразие фактур и материалов помогает сделать эту структуру читаемой и выразительной. В отделке применяются навесные вентилируемые системы с металлическими панелями, штукатурные поверхности и витражные конструкции из алюминиевого профиля. В рекреационных зонах предусмотрено полуструктурное остекление с цветными вставками, благодаря которому пространство приобретает особую игру света и отражений в разное время суток.
Центральным ядром здания становится многоуровневый атриум, в котором расположены амфитеатр, зоны общения, открытые библиотеки и коворкинги. Это общественный центр школы – форум для лекций, дискуссий, выставок и совместных мероприятий. Амфитеатр визуально объединяет все уровни и наполнен естественным светом, поступающим через зенитные фонари и панорамное остекление. Под ним расположен обеденный зал с выходом в небольшой двор-террасу, который в теплое время года становится продолжением внутреннего пространства.
Интерьерные решения развивают идею школы как «города в миниатюре», где порядок, игра и интуитивная логика пространства существуют в равновесии. Светлый белый каркас становится основой для ярких акцентных элементов, а натуральное дерево, камень и терракота формируют теплую, эмоционально устойчивую среду. Цветовая палитра сочетает нейтральные серо-голубые тона, способствующие сосредоточенности, и теплые терракотовые акценты, которые добавляют пространству энергии и уюта. Природные материалы, мягкий рассеянный свет и масштаб, соразмерный ребенку, создают ощущение защищенности, необходимое для полноценного образовательного процесса.
Благоустройство территории продолжает архитектурную концепцию. В северной и западной частях участка размещены игровые площадки для начальной школы, в юго-западной – спортивная зона с универсальным полем, воркаут-площадкой и амфитеатром для мероприятий и летних кинопоказов. Между КПП и главным входом организована парадная площадь для торжественных линеек. Все функциональные зоны связаны продуманной сетью пешеходных маршрутов, а озеленение с устойчивыми газонами, кустарниками и деревьями формирует естественную и комфортную среду.
Особое внимание уделено инклюзии и безопасности. Все входы расположены на нулевых отметках, уклоны пандусов не превышают 5%, предусмотрены лифты, санитарные комнаты и подъемники на спортивные площадки. Лестницы оборудованы двойными поручнями, а ширина проходов и дверных проемов обеспечивает свободное передвижение и безопасную эвакуацию.
Вход со стороны Большой Переяславской улицы. Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
Школьное здание на 1100 мест
© ATRIUM
