«Для меня главной задачей этого проекта было соединение интересов молодых архитекторов, инвестора и будущих покупателей. Хотелось сделать то, что в дальнейшем можно построить, применить на практике, то, чем будут пользоваться люди».

«В этом проекте мне было важно проработать со студентами яркий тематический образ – идею и концепцию проекта, которая будет выражена в архитектурных формах, и при этом будет работать в рамках реальной практики и иметь возможность быть реализованной».

«Современное образование, чтобы оставаться эффективным, должно быть сильнее чем когда-либо ориентировано на практические навыки. Об этом говорят учителя построенных нами школ, преподаватели и выпускники профильных вузов. Да мы и сами видим это при приеме на работу молодых специалистов. 

Они безусловно сильны в понимании и способности чувствовать современные тренды, умении предлагать необычные и эффектные решения. У них действительно есть свежий взгляд на городскую среду и качество жизни, и он отличается от нашего. Те же молодые архитекторы способны очень неожиданно и органично сочетать разные архитектурные эпохи, предлагать новые форматы районной инфраструктуры для различных задач вплоть до социализации пожилых людей или зонирования районного функционала. Проще говоря, любой девелопер сочтет за подарок судьбы настолько креативных, фонтанирующих хорошими идеями сотрудников.

Но в то же время все эти идеи не проработаны так, чтобы быть хоть отдаленно похожими на конкретные проекты. Для этого идея как минимум должна быть хорошо просчитана экономически – например, с точки зрения эффекта на расходную часть строительства дома, оценки реального платежеспособного спроса на тот или иной функционал, условий привлечения профильного оператора, потенциальной выручки и т.п. Кроме того, надо четко представлять себе технические условия и требования для реализации идеи, нормативную базу и т.п. Без этого идея так и останется идеей.

И вот тут возникает основная на сегодняшний день проблема – молодежи практически негде всему этому научиться. Профильным вузам нужно много времени на корректировку образовательных программ и все сопутствующие этому процессы. Поэтому быстро получить подобные навыки студенты могут только на специальных курсах, которые ведут сами девелоперы. Отрасль кровно заинтересована быть максимально открытой к молодежи – показывать реальные кейсы, финмодели, чертежи. Только так можно понять, насколько разноплановые задачи приходится решать при строительстве обычного жилого района, и что можно считать не абстрактной идеей, а сформированным продуктом, за который, собственно, работодатель готов платить. 

Мы стоим на пороге довольно сильного кадрового голода, это уже ни для кого не секрет. Легко говорить, что вузы не справляются, но правильно говорить о том, чем будущий работодатель может помочь своему специалисту. Мы для себя ответ на этот вопрос нашли».