02.08.2016

Лаборатория образования

Дипломная работа студентки МАРХИ, выполненная под руководством Рубена Аракеляна.

Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение

Рубен Аракелян,
архитектор, дипломный руководитель:
«Важно в условиях новых экономических реалий выявлять потенциал существующих ресурсов города. Важно научиться его использовать и, привлекая небольшие локальные инвестиции, улучшать качество городской среды. Исходя из этого, в рамках дипломного проекта решено было исследовать тему заброшенных мест в пределах Москвы в целях их реабилитации. Пешие обследования выявили более ста заброшенных мест в границах Садового кольца. Дальше мы стали рассматривать для себя два варианта работы с выявленными объектами – либо попробовать обнаружить потенциал каждого отдельного элемента, либо найти их взаимодействие. В итоге остановились на втором варианте и отыскали на карте города точки скопления таких заброшенных зданий и территорий. Один из наиболее характерных участков и стал предметом проектирования.

Определившись с участком, мы стали искать наиболее эффективные способы его возвращения к жизни. Это была зона абсолютного эксперимента, поэтому пришлось промониторить все имеющиеся аналоги, изучить мировой опыт. Наиболее оптимальной показалась идея привнесения образовательной функции. Мы нашли корреляцию между заброшенными местами и забытыми профессиями, считающимися непрестижными во всем мире. Даже поверхностного исследования хватило, чтобы понять, что в России к непрестижным относят профессии ручного труда. Таким образом мы пришли к мысли о создании техникумов на базе заброшенных зданий Москвы.
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Существующее положение. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Существующее положение. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Ситуация. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Ситуация. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Ситуация. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Ситуация. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение

Кроме того, возникла идея, что восстановление и обустройство техникума частично может осуществляться самими студентами, которые одновременно с образовательным процессом приобретали бы практические навыки. Поскольку большинство из рассматриваемых объектов являются памятниками архитектуры, вторжение в их «организм» предусмотрено минимальное, точечное. В основном на уровне интерьеров. Помимо реабилитации зданий таким способом мы рассчитываем реабилитировать и профессию. Техникум вольётся в ткань города, люди будут видеть, как происходит обновления зданий. Возможно, это обнажение процесса ручного труда изменит отношение к профессии.

Хочу отметить, что эту работу поддержал главный архитектор Москвы Сергей Кузнецов и написал великолепную рецензию. Он согласился с тем, что город нуждается в такой точечной анатомии, акупунктуре и реабилитации, требует выявления скрытого потенциала для повышения качества среды».
 
***
Москва. Интервалы. Лаборатория образования
Алина Назмеева
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение

Дипломный проект состоит из двух частей – исследовательской и архитектурной. Исследование затрагивает центральную часть Москвы в пределах Садового кольца – в частности, расположенные здесь заброшенные дома и пустыри. Натурные пешие исследования позволили разделить исторический центр города на сегменты и выявить зоны «утраты». Всего обнаружено 136 заброшенных зданий и территорий, 55 пустырей и 79 строений, закрытых на реконструкцию. Наибольшая концентрация таких мест выявлена в районе Ивановской горки – около 22 объектов. На их базе предлагается создать техникум, ориентированный на обучение ручному труду. Корпуса техникума распределены между выявленными заброшенными домами. Между собой все здания связаны системой пешеходных маршрутов.
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение

Реализация проекта поделена на стадии. В дипломной работе подробно рассмотрена первая стадия, предусматривающая реновацию ключевых построек – а это сам техникум, студенческое общежитие и мастерская. После детального изучения истории зданий, которые предлагается реанимировать, автор предложил программу минимального преобразования. Фасады и их внешний контур целиком сохранены. Изменения затрагивают только интерьеры. В общежитии предусмотрены небольшие приватные жилые ячейки, напоминающие по структуре корабельные каюты. При этом максимально расширено общественное пространство. Свои жилые ячейки студенты собирают сами из клееной древесины. Такой же подход используется в мастерской и техникуме. Однако на фасадах последнего всё же возникают некоторые авторские решения в виде галереи из лёгких временных конструкций.
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Разрез. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Планы. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Макет. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Макет. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Макет. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Макет. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Макет. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Макет. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016Алина Назмеева
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Анализ. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016Алина Назмееваоткрыть большое изображение
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Существующее положение. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016
Москва. Интервалы. Лаборатория образования. Дипломный проект Алины Назмеевой. Существующее положение. Дипломный руководитель Рубен Аракелян. МАРХИ, 2016открыть большое изображение

Комментарии
comments powered by HyperComments

последние новости ленты:

Архитекторы – партнеры Архи.ру:

  • Игорь Шварцман
  • Алексей Иванов
  • Сергей Чобан
  • Александр Скокан
  • Олег Шапиро
  • Арсений Леонович
  • Юлия Тряскина
  • Константин Ходнев
  • Павел Андреев
  • Зураб Басария
  • Тотан Кузембаев
  • Александр Бровкин
  • Николай Переслегин
  • Полина Воеводина
  • Карен  Сапричян
  • Илья Уткин
  • Николай Миловидов
  • Евгений Герасимов
  • Наталия Шилова
  • Сергей  Цыцин
  • Михаил Канунников
  • Илья Машков
  • Юлий Борисов
  • Валерий Лукомский
  • Владимир Биндеман
  • Сергей Переслегин
  • Дмитрий Васильев
  • Никита Бирюков
  • Валерия Преображенская
  • Александра Кузьмина
  • Вера Бутко
  • Андрей Асадов
  • Сергей  Орешкин
  • Юрий Виссарионов
  • Александр Попов
  • Анатолий Столярчук
  • Олег Карлсон
  • Антон Лукомский
  • Даниил Лоренц
  • Алексей Горяинов
  • Сергей Кузнецов
  • Екатерина Кузнецова
  • Дмитрий Ликин
  • Сергей Эстрин
  • Александр Асадов
  • Владимир Плоткин
  • Роман Леонидов
  • Андрей Гнездилов
  • Сергей Труханов
  • Андрей Романов
  • Никита Токарев
  • Алексей Гинзбург
  • Олег Мединский
  • Никита Явейн
  • Сергей Скуратов
  • Левон Айрапетов
  • Георгий Трофимов
  • Михаил Крымов
  • Наталья Сидорова
  • Антон Надточий
  • Всеволод Медведев

Постройки и проекты (новые записи):

  • Филармония в парке «Зарядье»
  • Жилой комплекс V-House
  • Спортивно-оздоровительный комплекс в Химках
  • Жилой дом на Ивановской ул., 16
  • Жилой комплекс «Полуостров ЗИЛ» (лот №1 и лот №2)
  • Частный жилой дом «Julia House»
  • Магазин Bauhaus Берлин-Халензе
  • ЖК «ЛофтКвартал»
  • Серия частных жилых домов «Русский стиль»

Технологии:

22.03.2017

Опоры Buzon для купола Михайловской дачи

Для возведения купола нового конференц-зала в Михайловке были использованы регулируемые опоры Buzon, позволившие в точности реализовать сложный архитектурный замысел.
BUZON
07.03.2017

В MIT изобрели солнечные панели-«хамелеоны»

Компания Sistine, основанная в школе управления Слоуна при Массачусетском технологическом институте (MIT), разработала солнечные панели, которые могут имитировать любую поверхность.
другие статьи